| |
|
||||||||||||
|
|||||||||||||
| |
|
立ち読みコーナー
特集 「好きという気持ちを育てる」(10月号)
■10月号の特集 「好きという気持ちを育てる」
日頃、子どもと接している園や学校の先生、また保護者の方なら、子どもが大きく変わったな、ぐっと成長したなという瞬間に遭遇したことがあるのではないでしょうか。苦手をひとつ乗り越えた、目標としていた大会等で結果を出せたなど背景はさまざまでしょうが、そのひとつに「好き」という気持ちの芽生えがあるように思います。しかし発達につまずきをもつ子どもたちの中には、成長する上で大切な、この「好き」という気持ちがなかなか育ちにくい子どもがいます。「好き」という気持ちをどう育てるかについて、専門家や保護者のお話から探ってみます。
●好きという気持ちを育てる
(無藤 隆/白梅学園大学)
・ 感情が生きる力を生み出し、発達を促す
・ 日々を楽しく
・ 逃避できるのはよいこと
・ 好きになるとはどうしてか
・ 好きになることが広がりを持つか
・ 生活とつながるか
・ 他の人の楽しさを感じられるか
・ 他の楽しさへと誘導する工夫
●保護者体験談@ 我慢が好きにつながる
(佐藤広枝<仮名>)
●保護者体験談A 芽生えた「憧れ」の気持ち
(北 敦子<仮名>)
むとうたかし◆東京大学教育学部教育心理学科卒業。東京大学大学院教育学研究科博士課程、お茶の水女子大学生活科学部教授などを経て、平成16年度から白梅学園短期大学学長。平成17年度から白梅学園大学学長を併任する。お茶の水女子大学子ども発達教育研究センター客員教授を兼ねる。
■今年度の新連載
新年度より3つの連載がスタートします。お楽しみに。
◇ソーシャルスキル・トレーニングの実際
安住ゆう子・三島節子(LD発達相談センターかながわ)
◇子どもを育てる関わりことば〜人や物との関わり方を教えるために
湯汲英史(発達協会)
◇新 AD/HDへの理解と対応
一松麻実子・小倉尚子(発達協会)
■好評連載
◇ほっと人間考 中川信子(子どもの発達を考えるSTの会)
◇不器用な子どもへの運動指導 飯嶋正博(順天堂大学)
◇発達障害への理解とアプローチ 上岡一世(愛媛大学)など
バックナンバー
|
|
||||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
||||||||
表紙をクリックすると、中身の一部を読めます。アイウエオ順。 |
||||||||
GLOBAL MANAGER |
こころの元気 |
さぽーと |
肢体不自由 教育 |
縄文 |
チベット文化 研究会報 |
保育士会 だより |
発達教育 |
技あり |














